Учитель и предприниматель Рональд Лаармаа: «Больше не является чем-то само собой разумеющимся, что для успеха нужно постоянно прилагать усилия»

Как совмещать работу учителя и жизнь предпринимателя, а также вносить вклад в будущее Эстонии? О своем пути и опыте в образовательной программе «Lae end» делится учитель химии Вильяндиской гимназии для взрослых и предприниматель Рональд Лаармаа.

Что Вас больше всего вдохновляет в работе учителя?
Я работаю учителем уже более десяти лет и в разных учебных заведениях: в университете, основной школе и гимназии. Должен признать, что меня больше всего вдохновляет возможность пробовать новое и придумывать новые задания. Меня вдохновляет свобода, которая предоставлена учителям в Эстонии.

Что вызывает у Вас беспокойство в работе учителя?
Больше всего меня заставляют беспокоиться восприимчивость учащихся и их отношение: больше не является чем-то само собой разумеющимся то, что для достижения успеха необходимо постоянно прилагать усилия и что школа для ученика — это как рабочее место. На мой взгляд, школа всё больше начинает превращаться в приятную тёплую комнату, где можно находиться, если больше негде быть. Вместо того чтобы прилагать усилия и обеспечивать себе как можно лучшие перспективы на будущее, находят сотни оправданий или возможностей, почему ничего нельзя сделать.

Чем занимается Ваша компания?
Наша с моей супругой-психологом совместная компания — это классическая консультационная фирма. Мы включили в неё наши дополнительные виды деятельности: лекции, консультирование, консультации, разработку материалов и другое.

Откуда у Вас возникло желание или необходимость стать предпринимателем параллельно с работой учителя?
В повседневной работе у меня начали возникать ситуации, которые просто не вписывались в рамки наёмной работы. Были люди, чьим детям или родственникам требовались частные уроки, консультации или даже психологическое консультирование. В некоторых случаях нужно было ехать в лагерь преподавать или проводить мастер-класс, и чтобы за это можно было мне заплатить, необходимо было создать собственную компанию. Сейчас у меня и так полностью заняты руки и ноги основной работой, поэтому дополнительные виды деятельности уже не очень помещаются в расписание.

Как Вы совмещаете эти две роли — учителя и предпринимателя?
Всё это как-то очень органично сложилось. Поскольку предпринимательство для меня и моей супруги — это поддерживающая дополнительная деятельность, мы не занимаемся этим ежедневно и не переживаем из-за этого. Однако это решает ситуации, когда необходимо вне основной работы внести вклад или получить оплату за труд. И мне кажется, что это расширяет и создаёт дополнительные возможности рядом с повседневными сферами деятельности.

Почему Вы решили присоединиться к образовательной программе «Lae end»?
Прежде всего, очень приятно, что меня заметили и номинировали в программу. Уже это само по себе было наградой. Я решил присоединиться, потому что программа казалась загадочной, немного даже элитарной, и если уж проходишь через плотный отбор, то было бы грехом не принять участие. До этого я как раз побывал в Соединённых Штатах Америки в немного похожей программе International Visitors Leadership Programme (IVLP): мы познакомились с их системой образования, посетив учебные учреждения и организации, поддерживающие образование, в четырёх штатах.

На мой взгляд, эстонская программа «Lae end» даёт очень многое, потому что ты реально видишь компании и рабочие места, где остро требуются инженеры. Это даёт дополнительный импульс преподавать свой предмет ещё интереснее и привносить в уроки реальное измерение, где эти знания и навыки действительно нужны.

Какой момент или опыт в программе оказался для Вас самым открывающим глаза?
Одним из таких моментов был тот, когда руководитель по персоналу Enefit рассказал нам, что на вакансии в сфере коммуникаций легко приходит несколько десятков заявок, но инженеров им часто приходится переманивать у конкурентов. Это заставило задуматься о том, что нам стоит и на государственном уровне больше направлять, каких специалистов мы выпускаем на рынок труда и по каким специальностям следует уменьшать или увеличивать приём. Мне кажется, что людей, умеющих снимать видео и создавать приятные медиаклипы, у нас уже достаточно.

Также многих из нас заставило задуматься то, что компании очень ждут группы учащихся в гости (по какой-то причине эта информация не доходит до школ), однако сразу проявилось неравное положение школ: многие компании находятся в Таллине или его окрестностях, и для людей из более удалённых регионов дорого привозить туда большие группы.

Лично я благодарен всем компаниям, которые открыли свои двери, объяснили, что и почему они делают, и какие вызовы стоят перед ними в будущем. Было приятно размышлять вместе с ними.

Какую новую точку зрения Вам дало посещение компаний?
Я очень ждал того учебного дня, когда было запланировано посещение LHV, но к тому моменту у моего любимого джек-рассел-терьера Имби появился первый (и единственный) щенок. Мне пришлось оставаться с щенком, потому что ситуация была новой и для меня, и для неё. Поэтому я так и не попал в офис LHV, о чём мне крайне жаль — тем более что мои коллеги рассказывали об этом очень эмоционально и в превосходной степени. И как раз здорово, что благодаря посещениям у меня рядом с названием каждой компании возникло понимание сферы деятельности и того, чем они занимаются. Мне очень понравились доброжелательность и открытость, с которыми нас принимали — как звёзд!

Как Вы применили полученный в программе опыт на своих уроках и/или в предпринимательстве?
Я применял это в основном на школьных уроках. Всё это вдохновило меня подходить к темам больше через практические работы и действия, а также больше размышлять о том, где эти знания и навыки могут понадобиться в реальной жизни. У современной молодёжи (и у взрослых учащихся тоже) довольно лаконичное представление о будущих рабочих местах.

Какой один простой совет Вы бы дали родителю, который хочет поддержать своего ребёнка в обучении?
Очень легко давать советы и умничать, когда сам не являешься родителем. Я лишь представляю, насколько сложно и утомительно вырастить одного человека в адекватного взрослого. Но совет довольно простой и о нём иногда просто не задумываются: пожалуйста, интересуйтесь тем, что ребёнок изучает в школе, даже если это уже третий малыш в вашей семье, который ходит в школу.

Пусть ваши дети объясняют все предметы (а не отвечают «всё было хорошо»), спрашивайте, какие задания заданы домой, и будьте в хорошем смысле попугаем, который на всё задаёт вопросы «почему». Так Вы научите своих детей анализировать и выражать себя. Не переживайте, что Вы больше не помните законы Ньютона или составление и уравнивание химических уравнений — теперь через это должен пройти Ваш ребёнок. Снимите с себя давление «я как родитель должен всё знать и уметь» и будьте партнёром и направляющим в процессе обучения.

И если всё же кажется, что вы никак не можете вместе разобраться во всём этом, то вместо того чтобы первым делом открывать кошелёк и искать (случайного) частного преподавателя, лучше направьте своего ребёнка обратно в школу на консультацию к учителю. В конце концов, он должен представить свою работу именно своему учителю, а не частному преподавателю.

Почему Вы выбрали LHV в качестве партнёра по своим финансовым вопросам?
Для меня очень важно поддерживать эстонские компании, потому что я считаю, что иначе мы не привнесём и не создадим это богатство в нашей стране. Мне нравится, что сайт LHV Pank простой, без лишних украшений, и когда возникала необходимость связаться с банком, это всегда было приятно, быстро и профессионально.